زیر سرویس 1: 
زیر سرویس 2: 
زیر سرویس 3: 
Hidden in list: 
Show in list
Uşaq əsərlərinin hazırlanmasında həm kəmiyyəti, həm də keyfiyyəti artırın Plakat

Uşaq əsərlərinin hazırlanmasında həm kəmiyyəti, həm də keyfiyyəti artırın

  Uşaqlara gəldikdə isə, istər kəmiyyət, istərsə də keyfiyyət baxımından bacardığınız qədər çalışın, yəni bacardığınız qədər yeniyetmələri cəzb etməyə çalışın. Hətta indinin özündə belə, uşaqlarla bağlı bu xarici hekayələr uşaqlara aid olan başqa məsələlərin hamısına nisbətdə üstünlük təşkil edir. Bu, çox böyük bir eyibdir.
Həcc mərasimi məsulları ilə görüşdən foto görüntülər Fotolar

Həcc mərasimi məsulları ilə görüşdən foto görüntülər

Allah evinin ziyarətçilərinin vəhy diyarına göndərilməsi ərəfəsində #Həcc ziyarəti məsullarının 17 may 2023-cü il çərşənbə günü səhər saatlarında Ayətullah Xamenei ilə görüşləri olub.
Biz qadın hüquqları məsələsində iddiaçıyıq Plakat

Biz qadın hüquqları məsələsində iddiaçıyıq

  Bir dəfə bir neçə il əvvəl bir cəmin içərisində biri məndən soruşdu ki, qadın (hüquqları) məsələsində Qərb müqabilində nə müdafiəniz var? Dedim ki, mən müdafiə etmirəm, hücum edirəm! Onlar özlərini müdafiə etməli, cavab verməlidirlər. Qadınları əşyaya çeviriblər. Müdafiə nə deməkdir? Mən müdafiə etmirəm. Biz qadın hüquqları məsələsində iddiaçıyıq (qərblilər cavab verməlidirlər).
Tehranın 34-cü Beynəlxalq Kitab Sərgisinə baxışdan foto görüntülər Fotolar

Tehranın 34-cü Beynəlxalq Kitab Sərgisinə baxışdan foto görüntülər

Ayətullah Xamenei 14 may 2023-cü il bazar günü Tehranın 34-cü Beynəlxalq Kitab Sərgisinə üç saatlıq baxışı zamanı naşirlər və kitab fəalları ilə söhbət etdi.
İmam Sadiq (ə) və İslam hökuməti qurmaq iddiası Plakat

İmam Sadiq (ə) və İslam hökuməti qurmaq iddiası

İmam Sadiq (ə) Ərəfə günü Ərəfatda cəmiyyətin arasından qalxıb yüksək səslə fəryad etdi: "Ey insanlar, Allahın Rəsulu özü imam idi". İmam (ə) imaməti onun öz mənəvi və əsli mənbəyindən (bəyan etməyə) başlayır və müsəlmanlar üçün şiə imamətinin şəcərənaməsini (zehnlərdə) bu cür formalaşdırır. Peyğəmbər (s) özü imam idi, ondan sonra Əli (ə) və daha sonra "Hüseyn (ə)". Bir-bir atalarının adlarını sadalamağa başlayır və daha sonra isə özünün imam olduğunu qeyd edir. Bu imamət və hökumət iddiası İmam Sadiqin (ə) Bəni-Üməyyə hökumətinin axır dövrlərində mübarizəsinin pik nöqtədə olduğunu göstərir.
Şagird iranlı olmağı ilə fəxr etməlidir Video

Şagird iranlı olmağı ilə fəxr etməlidir

Bu ölkənin övladlarında iranlı olmaq, İslami və milli kimlik hissini dirçəltmək siz əziz və möhtərəm müəllimlərdən olan gözləntilərdən biridir. Dil məsələsi mühümdür, milliyyət məsələsi mühümdür, bayraq məsələsi mühümdür. (Şagird) Gərək ürək bağlasın. Bunlar zəruri və əsas məsələlərdir. Gərək bu agahlıq, milli kimlik və şəxsi kimlik ilə tanışlığı şagirddə dirçəldəsiniz. Şagird qürur duyduğu iranlı olmağı ilə fəxr etməlidir.
Müəllimin şagirdə aşılamağı zəruri olan məsələlər Plakat

Müəllimin şagirdə aşılamağı zəruri olan məsələlər

Biz ölkənin uşaqlarında iranlı olmaq, İslami və milli kimliyi dirçəltməliyik. Dil, milliyyət, bayraq məsələsi əsas və mühüm məsələlərdən biridir. Şagird qürur duyduğu iranlı olmağı ilə fəxr etməlidir.
Tədris zamanı tərbiyənin təsiri və əhəmiyyəti Plakat

Tədris zamanı tərbiyənin təsiri və əhəmiyyəti

  Sizin (müəllimlərin) ilk növbədə görəcəyiniz iş tədris etməkdir. Lakin mən dəfələrlə vurğulamışam ki, misal olaraq, bəzən dərs zamanı riyaziyyat və ya fizika müəllimi bir gəncə söz deyir və bu bir söz mənim kimi birisinin bir saatdan çox etdiyi moizədən daha təsirli olur.
Müəllim ölkə gələcəyinin memarıdır Plakat

Müəllim ölkə gələcəyinin memarıdır

  Birinci məsələ müəllim cameəsinə təşəkkür etməkdir. Bu İslam və İslam hökumətinin adsız əsgərləri ölkənin ucqar nöqtələrində səssiz-səmirsiz iş və cihadla məşğuldurlar. Millətin balalarını bu müəllim cameəsi tərbiyələndirir. Müəllim həqiqətdə ölkə gələcəyinin memarıdır. Bu gün sizlər ölkənin sabahını qurursunuz.
Ayətullah Mütəhhəri, həqiqətən də, müəllim idi. Plakat

Ayətullah Mütəhhəri, həqiqətən də, müəllim idi.

  Mərhum Ayətullah Mütəhhəri sözün əsl mənasında müəllim idi. Elm, öhdəçilik, işləri axıra kimi təqib etmək və nizam-intizam bu böyük insanın müsbət xüsusiyyətlərindən idi.